1. Quechua Futbol Club

La pasión por el fútbol es un idioma internacional. El fútbol crea comunidad, fortalece lazos y abre puertas, lo que convierte al fútbol en el vehículo perfecto para relacionarse con los jóvenes. Quechua Futbol Club nació del deseo de usar el fútbol como plataforma para entrenar a niños y adolescentes quechuas a seguir a Jesús y conseguir su máximo potencial en el deporte.

Quechua Futbol Club busca:

Funcionar como una herramienta para que las iglesias locales lleguen a los jóvenes de su comunidad de una manera atractiva.
Evangelizar y hacer discípulos en el contexto de la comunidad cristiana.
Brindar a los jóvenes jugadores de fútbol la oportunidad de desarrollar sus habilidades con sesiones de entrenamiento de alto nivel sin costo para sus familias, lo que podría abrirles puertas para que puedan continuar practicando el fútbol de manera profesional.
Asegurarnos de que nuestros jugadores crezcan para ser ciudadanos, empleados y cónyuges con valores e integridad como resultado de los valores que aprenden a través de nuestro programa.

Actualmente estamos discipulando a más de 700 niños, jóvenes y entrenadores, en 11 lugares diferentes, a través de nuestro programa. Quechua FC se expande y conecta continuamente con nuevas locaciones.

2. Clases de Inglés

Como parte de nuestro compromiso de ayudar a equipar al pueblo quechua con las herramientas para superar la pobreza, hemos lanzado una nueva área como ministerio: Clases de inglés.

Estas clases, impartidas por maestros que tienen el Inglés como lengua materna, trabajan en estrecha colaboración con las iglesias locales. Dependiendo de las necesidades de cada grupo, las clases se imparten en cursos de estilo intensivo de tres días o una semana, o cursos de seis a ocho semanas con clases una o dos veces por semana.

En cada clase, nos enfocamos en enseñar palabras y frases que se aplican a situaciones de la vida real, ampliar el vocabulario y la fluidez de los alumnos y corregir la pronunciación. Como parte del plan de estudios, durante las clases se estudian pasajes de las Escrituras, que dan excelentes ejemplos de vocabulario variado y combinaciones fonéticas.

Después de cada clase, presentamos devocionales que demuestran conexiones de la vida real entre el aprendizaje de idiomas y el Evangelio. Estas analogías y ejemplos ayudan a los alumnos a ver por qué aprender el lenguaje es importante, pero conocer a Jesús es infinitamente más importante.

El propósito de potenciar las clases de inglés para el pueblo quechuas es triple:

Ofrecer educación y tutoría a aquellos que de otra manera no podrían pagarla, dándoles una mejor oportunidad de educación superior y acceso a más oportunidades de trabajo.
Discipular a los creyentes que ya están involucrados en la iglesia local y así ayudarles a construir una comunidad entre los estudiantes.
Hacer que las personas que no asisten a la iglesia se sientan bienvenidos, dándoles la oportunidad de escuchar el Evangelio, posiblemente por primera vez.

3. Talleres Técnicos

Muchos pastores luchan por mantener a sus familias debido a los salarios extremadamente bajos. Muchos de ellos no reciben ningún pago por su trabajo como pastores o misioneros. A menudo ni siquiera pueden pagar para que sus hijos puedan asistir a la universidad. Este problema nos ha inspirado a capacitar a las familias en el ministerio para que puedan aprender habilidades y ser trabajadores independientes, al igual que Pablo en los tiempos del Nuevo Testamento (Hechos 18: 3).

En la Biblia se les describe como "fabricantes de carpas", pero, que es un fabricante de carpas? Son personas que financian una parte del ministerio realizando otro trabajo fuera de la iglesia. Al tener una fuente externa de ingresos, los "fabricantes de carpas" pueden proporcionar un ingreso extra para sus familias y financiar parcialmente sus propios ministerios. En Empowering Quechuas, creemos y predicamos un Evangelio integral: uno que cree en satisfacer las necesidades espirituales y físicas.

Con el fin de ayudar a estas familias a convertirse en “fabricantes de carpas”, ofrecemos programas que les ayudan a aprender las habilidades que necesitan para iniciar pequeñas empresas, como trabajos de electricidad o plomería. Nos asociamos con profesores voluntarios bien calificados para organizar cursos intensivos de una a dos semanas, que incluyen horas de práctica. Al finalizar, los estudiantes reciben certificados que les dan la oportunidad de regresar a sus pueblos de origen y comenzar a trabajar de inmediato.

Los patrocinios del curso dan prioridad a los pastores, misioneros indígenas, líderes de la iglesia y sus familias, lo que les permite continuar con sus ministerios y les permite mejorar sus condiciones de vida.

3. Talleres Técnicos

Las escuelas en Perú han estado cerradas de manera presencial durante más de un año debido a la pandemia de coronavirus. En consecuencia, los jóvenes han tenido mucho tiempo libre y pocas salidas saludables para el uso de sus energías. El ministerio de aventuras de EQ financia caminatas de aventura y campamentos para grupos pequeños. Estos viajes se centran en
estudios bíblicos con temas más específicos, tiempos de adoración y construcción de relaciones saludables.

3. Talleres Técnicos

For generations, Quechua culture has been notorious for domestic abuse, and specifically, the oppression of women and girls. Even within church culture, spousal abuse is not directly addressed, and silently accepted. Girls grow up being beaten by their fathers, and watching their mothers, aunts, and older sisters suffer at the hands of their husbands. When it’s time for them to marry, they not only accept, but even expect the same treatment for themselves.

Just two generations ago, the majority of Quechua girls were not allowed to go to school during childhood. Even though the number of girls in schools is slowly increasing, many of these female students cannot finish their education due to lack of funding, teen pregnancy or because they are needed more at home. Teaching Biblical perspectives on sex and marriage, explaining the intrinsic value women hold as image-bearers of our Creator, and providing good role models who pursue a variety of life paths could be the “extra boost” these communities need to keep young people, especially girls, in school longer.

Lydia Project’s long-term goals are to...

Help young girls see their intrinsic worth, build self-esteem, and open their eyes to the world of possibilities their lives can hold as they follow Jesus.
Affirm the desire for motherhood, while teaching that there is an appropriate time, motivation, and priority-level for this huge life event.
Mold healthier expectations for future marriage relationships.
Show girls other alternatives to provide for their own needs, encouraging them to stay in school, so that they realize marrying young, and becoming fearfully submissive to a husband who devalues them, is not their only option.
Open doors to and create interest in pursuing a higher education.